Posts

DAPATAN KAJIAN PEMERHATIAN ( PART 2 )

-
ZURIEDA NORLIANI BINTI MOHD RANI ( D20191088960) Kaedah Pemerhatian (3-4) Dapatan kajian kami yang seterusnya adalah berdasarkan kaedah pemerhatian. Daripada kaedah pemerhatian kami telah pergi ke 4 buah kelas dan di bawah ini merupakan kelas yang ketiga dan keempat. KELAS PEMERHATIAN   SEBELUM SEMASA SELEPAS KELAS 3 1. Guru membuat RPH terlebih dahulu. 1.Guru menerangkan topik yang hendak diajar pada harini. 2. Memberikan nota dengan menggunakan bahan mengajar iaitu LCD. 3.Guru membuat beberapa kumpulan dan memberikan tugasan soalan. 4. Setiap kumpulan akan dibantu oleh guru dan dibimbing. 5. Guru membuat kaedah interaksi dua hala bersama murid  di dalam kelas. 1. Setiap kumpulan akan membentangkan kepada murid  yang lain. 2. Guru akan memperbetulkan kesilapan yang dilakukan oleh setiap kumpulan. 3.Guru membuat sesi soal jawab bersama murid .   KELAS 4 1. Guru membuat R PH terlebih dahulu. 2.  Guru membuat bahan bacaan nota kepada murid. 1. Guru memberi nota ke...
Post a Comment
Read more

DAPATAN KAJIAN PEMERHATIAN ( PART 1)

-
NURAINNA SAFWAA BT MOHAMMAD NOOR  (D20191089083) Kaedah Pemerhatian (1-2) Hasil dapatan kajian kaedah pemerhatian berkaitan pengurusan alam pembelajaran yang dijalankan oleh para guru di    dalam kelas. Kaedah pemerhatian ini digunakan untuk melihat bagaimanakah kaedah yang digunakan oleh guru dalam sesi pengajaran mereka di dalam kelas. Terdapat empat kelas yang telah diperhatikan bagi tujuan kajian ini. Pemerhatian dilakukan dengan melihat sebelum, semasa dan selepas sesi pengajaran guru di dalam kelas. KELAS PEMERHATIAN   SEBELUM SEMASA SELEPAS KELAS 1 1.Guru membuat RPH sebelum   memasuki kelas. 2.Guru m en erangkan berkaitan topik yang diajar menggunakan alat bantu mengajar iaitu LCD.   1.Guru membahagikan beberapa   kumpulan di dalam kelas. 2. Guru memberikan tugasan   soalan kepada setiap kumpulan 3. Setiap kumpulan berbincang bersama-sama untuk menyelesaikan tugasan yang diberikan oleh guru 4.Setiap kumpulan perlu membenta...
Post a Comment
Read more

DAPATAN KAJIAN ( TEMU BUAL PART 2)

-
NURUL HUSNA BT MOHD AZLI  (D20191089102) Dapatan Kajian ( Kaedah Temu Bual - Guru C & D) Hasil dapatan kajian temu bual bersama beberapa orang guru    tentang kaedah yang digunapakai sewaktu PdP di dalam kelas. Kaedah temu bual digunakan dalam kajian ini dengan menemual empat orang guru bagi mendapatkan maklumat berkaitan kaedah-kaedah digunakan oleh guru dalam proses mengajar di dalam bilik darjah. Transkrip Temu bual. SOALAN INFORMEN 3: GURU C Soalan 1 Apakah persiapan yang dilakukan oleh cikgu dari segi bahan mengajar sebelum memasuki kelas?    Saya akan membuat RPH terlebih dahulu. Selepas itu saya akan memberi nota kepada pelajar sebelum saya memasuki kelas. Selepas itu kami akan berbincang bersama-sama. Soalan  2 Adakah cikgu membahagikan murid  di dalam kelas untuk membuat kerja berkumpulan?   Saya akan membahagikan kepada beberapa kumpulan dan akan menyuruh mereka berbincang bersama-sama berkaitan topik yang saya berikan kepada mereka....
Post a Comment
Read more

DAPATAN KAJIAN (TEMU BUAL PART 1)

-
ISMAIL BIN NORDIN D20191088968 Dapatan Kajian ( Kaedah Temu Bual - Guru A & B) Hasil dapatan kajian temu bual bersama beberapa orang guru   tentang kaedah yang digunapakai sewaktu PdP di dalam kelas. Kaedah temu bual digunakan dalam kajian ini dengan menemual empat orang guru bagi mendapatkan maklumat berkaitan kaedah-kaedah digunakan oleh guru dalam proses mengajar di dalam bilik darjah. Transkrip Temu bual. SOALAN INFORMEN 1: GURU A Soalan 1 Apakah persiapan yang dilakukan oleh cikgu dari segi bahan mengajar sebelum memasuki kelas?   Persiapan saya sebelum mengajar adalah akan menyediakan Rancangan Pembelajaran Harian (RPH) terlebih dahulu. Selepas itu, saya akan menyediakan bahan belajar, soalan-soalan untuk pelajar dan   nota. Saya akan memberi nota dengan menggunakan bahan elektronik seperti pengajaran melalui projektor LCD. Soalan   2 Adakah cikgu membahagikan para pelajar di d...
Post a Comment
Read more